Foi divulgado há uns dias pelo INE um estudo com as principais diferenças entre os países da União Europeia (UE15), entre 1991 e 2002. Deixo aqui os pontos que achei mais importantes. Infelizmente, Portugal encontra-se no fundo da da tabela, principalmente em matéria de educação.
1.1 Produto Interno Bruto (PIB) per capita em paridades de poder compra (PPC)
Portugal sempre se apresentou como um dos países com menor PIB per capita em Paridades de Poder de Compra no conjunto da UE (15), embora a diferença, face a esse valor de referência, tenha vindo a reduzir-se ligeiramente desde a última metade da década de 90 até ao último valor já apurado (2002).
1.2 Investimento do sector privado
O sector privado português tem devotado a investimento uma percentagem do rendimento gerado nos diversos anos superior à média comunitária. Em termos de posição relativa no conjunto da UE (15), Portugal ocupou o primeiro lugar em 1991 e entre 1998 e 2001. Durante o período em análise, os piores resultados foram obtidos em 1993 (quarto lugar) e em 2003 (quinto lugar). Esta situação resultou do facto de nesses anos terem ocorrido, a nível da economia nacional, as fases mais negativas dos
respectivos ciclos económicos e, consequentemente, os momentos em que o sector privado atingiu níveis de confiança mais baixos quanto à conjuntura económica.
1.3 Produtividade do trabalho
Portugal apresenta, ao longo de todo o período em análise, valores de produtividade inferiores à média da comunidade, com um diferencial significativo face à média dos três valores mais baixos. Na realidade, no conjunto dos países da UE (15) é o país que regista a mais baixa produtividade por trabalhador. Em 2003, o indicador da produtividade do trabalho por “pessoa empregada” era inferior em cerca de 35 pontos
percentuais à média da UE.
1.4 Aprendizagem ao longo da vida
A percentagem da população envolvida em acções de formação é em Portugal das mais baixas registadas na UE (15) e sem que se verifique uma evolução positiva para esse indicador. É de referir, inclusivamente, que o diferencial face à média da UE se tem vindo a dilatar passando dos 5 pontos percentuais no início do período em análise para 6 pontos percentuais em 2003. Isso é ainda notório pela posição relativa de Portugal que, ao nível deste indicador, se mantém em quase todos os anos nas últimas 5 posições. Em 2003 observa-se, em Portugal, o valor mais baixo registado a nível da UE – apenas 3,6% da população entre os 25 e os 64 anos participava em cursos de formação.
1.5 Despesa em investigação e desenvolvimento
Os níveis de despesa em investigação e desenvolvimento em Portugal são muito baixos, inferiores em qualquer dos anos a 1% do PIB. Em termos de posição relativa, o valor nacional situa-se sempre nos últimos lugares da
UE (15), embora aqui seja de realçar a tendência de ligeira subida que se verifica e que tem permitido reduzir a diferença face ao valor médio da comunidade. Relativamente aos novos Estados-Membros da UE, Portugal apresentou níveis de investimento nesta área inferiores até 1997, situação que inverteu após essa data, sem contudo se distanciar notoriamente.
1.6 Taxa de persistência da pobreza
Em 2001, a taxa de persistência da pobreza, a qual identifica a população que se encontra abaixo do rendimento disponível médio no ano em análise,
era de 9%, em termos médios para os 15 países da UE. No caso de Portugal, onde se observava uma situação idêntica à constatada em 1997, a taxa de persistência da pobreza abrangia 15% da população. Dos restantes países da UE (15), a Grécia (14%), a Irlanda (13%) e a Itália (13%) evidenciam também taxas elevadas.
1.7 Despesa pública em educação
A despesa pública em educação em percentagem do PIB, no ano de 2000, é
ligeiramente mais elevada em Portugal (5,74%) do que a taxa média da UE (15) (4,94%).
1.8 Abandono escolar precoce
Portugal ocupava a posição mais elevada no conjunto dos 15 Estados-Membros, o que, poderá conduzir à marginalização, em termos do mercado de trabalho, dos recursos humanos que se encontram nesta situação.
Quem quiser ler o relatório todo aqui fica o link Relatorio (documento em PDF)
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aqui facultada deverá ser entendida como conselho ou recomendação
de qualquer tipo de transacção ou investimento.
